中國高等教育學會

《中國高教研究》2019年第6期目錄

作者:中國高等教育學會   時間:2019-05-31

  
  本科教學改革研究
  (01)大學課堂革命的主要任務、重點、難點和突破口(別敦榮)
  (08)翻轉課堂教學模式:變式與統一(郭建鵬)
  (15)大學課堂變革中的學習轉型(洪志忠)

  “雙一流”建設研究
  (21)我國高校世界一流學科發展性評估探析(袁廣林)
  (27)我國世界一流學科建設的路徑依賴及其破解(趙 淵)

  新中國成立70周年高等教育發展研究
  (33)1949年以來我國高校專業調整機制的演變
  ——高校專業調整70年回顧與展望(王曉玲 張德祥)
  (40)新中國成立70年來我國高等教育質量的政策文本研究(柳友榮)

  教師教育研究
  (48)大學教師評價的主客體關系及其平衡(沈 紅 林楨棟)
  (54)高校教師海外研修成效研究
  ——以“高等教育教學法(農業類)出國研修”項目為例(黃 健 童 康 張 寧 張 娟)

  研究與探索
  (59)知識轉型、“雙一流”建設與高校科研評價改革
  ——從近年來高校網絡科研成果認定說起(劉小強 蔣喜鋒)
  (65)論本科教育從“教學范式”向“學習范式”的整體性變革
  ——以知識范式轉換為視角(吳立保)
  (72)美國院校市場發展研究(肖福軍 秦惠民)
  (80)現代大學書院興起的意義與挑戰
  ——基于本科教育組織模式的視角(何 毅 劉海峰)

  學位與研究生教育研究
  (87)學位與研究生教育主動服務需求的動態調控機制研究
  ——基于學位授權審核的視角(高 耀 陳洪捷 沈文欽)
  (94)面向教育碩士培養的教學案例開發:困境與路徑(馮 茹 于勝剛)

  高等職業教育研究
  (100)“職教高考”制度建設背景下職業能力評價方法的研究(趙志群 黃方慧)
  (105)高職院校高水平專業群建設路徑選擇(張 紅)

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